| № | Вопрос | Варианты ответов |
Примечание |
| 1 | Замечали ли вы, что ребёнок в последнее время стал тревожнее, замкнутее, чаще плачет без видимой причины? | ☐ Да
☐ Скорее да ☐ Скорее нет ☐ Нет |
Оценка эмоционального фона дома |
| 2 | Жалуется ли ребёнок на конфликты в школе/саду? | ☐ Да, регулярно
☐ Иногда ☐ Почти никогда ☐ Никогда |
|
| 3 | Просит ли остаться дома, придумывает причины не идти в школу/сад? | ☐ Да, почти каждый день ☐ Время от времени ☐ Редко ☐ Никогда |
|
| 4 | Бывают ли жалобы на здоровье (голова, живот) перед походом в школу/саду, при этом врачи не находят проблем? | ☐ Да, часто
☐ Иногда ☐ Редко ☐ Никогда |
Маркер психосоматики |
| 5 | Как ребёнок реагирует, если вы предлагаете поговорить про школу/сад? | ☐ Рассказывает охотно
☐ Говорит немного, без подробностей ☐ Закрывается, говорит «ничего не было» ☐ Злится или плачет |
Показывает готовность к диалогу |
| 6 | Обсуждали ли вы с ребёнком правило: «Если тебя обижают и это не прекращается, обязательно расскажи мне»? | ☐ Да, мы проговорили и договорились
☐ Говорили, но ребёнок не воспринимает всерьёз |
Важный маркер профилактики |
| 7 | Если выяснится, что буллинг продолжается, насколько вы готовы подключить психолога (школьного или частного)? | ☐ Готов(а) сразу, считаю это важной поддержкой
☐ Хочу, но переживаю, что ребёнок откажется ☐ Сначала попробую решить без психолога ☐ Не рассматриваю этот вариант |
Планирование дальнейших шагов |