Адресный подбор методик под запрос

 

 

 

 

 

Провожу психологическую диагностику, чтобы помощь была точной и бережной.

Подбираю диагностические методики индивидуально — строго под ваш запрос. Сначала мы коротко обсуждаем, что беспокоит, затем выбираю точечные инструменты, которые дают понятный ответ: где сейчас напряжение, где ресурс, и как лучше помогать.

Такой подход особенно важен, если вы переживаете за ребёнка: диагностика не должна усиливать тревогу ни у родителя, ни у самого ребёнка. Результаты формулирую в поддерживающем ключе: акцент всегда на сильных сторонах, зонах ближайшего развития и понятных шагах поддержки.

Диагностика не ставит медицинские диагнозы и проводится в рамках психологической практики.

Для кого и с чем помогаю:

  • Дети: адаптация, внимание, память саморегуляция, готовность к школе, тревожность, трудности обучения, коммуникация, стресс.

Методики: Векслер, Равен, «Зоопарк», «Ягуар» и др.

  • Подростки: стресс, выгорание, самооценка, профориентация, отношения. Методики: Филлипс, ОМО, CPI, ССПМ.
  • Взрослые: выгорание, тревога, депрессия, конфликты, когнитивная эффективность.
  • Методики: SCL‑90‑R, Бека, Айзенк, шкалы выгорания.

Форматы:

  • Экспресс‑диагностика с обратной связью сразу после обследования.
  • Письменные заключения (срок — до 7 дней).

Важно: при неврологических и иных состояниях рекомендую согласовывать работу с лечащим врачом. Обработка данных — по ФЗ‑152.

 

Как проходит диагностика

Первичная консультация.

Вы рассказываете, что тревожит, какие изменения хотите видеть. Это помогает точно сформулировать диагностическую задачу.

Подбор методик. 

В зависимости от возраста и запроса использую нейропсихологические пробы, стандартизированные опросники, сенсомоторные и когнитивные тесты, проективные техники.

Проведение обследования. 

Для детей — в игровой и щадящей форме, без перегруза и спешки. 

Для подростков и взрослых — с учётом утомляемости и чувствительности к оценке.

Обратная связь и рекомендации. 

Обсуждаем результаты простыми словами: что получается хорошо, где нужна поддержка, какие методы будут наиболее эффективны.

Письменное заключение (по запросу). 

Формирую документ, который можно использовать для себя, для обсуждения с педагогами или для междисциплинарной команды специалистов.  В заключении нет стигматизирующих ярлыков: только профиль трудностей и ресурсов плюс рекомендации.

Сроки подготовки письменных заключений — от 1 до 7 дней в зависимости от объёма и методики.

Что даёт диагностика по возрастам

Дети (в том числе дошкольники)

С какими запросами чаще всего приходят: адаптация к детскому саду/школе, быстрая утомляемость, невнимательность, импульсивность, трудности  чтения/письма/счёта, тревожность, страхи, моторная неловкость.

Какие методики применяю:

  • когнитивная сфера: матрицы Равена, диагностика по Векслеру (WISC), пробы на память и внимание;
  • готовность к школе и адаптация: «Цветик‑семицветик», методики на социально‑педагогическую запущенность;
  • саморегуляция и поведение: методика «Зоопарк» (для дошкольников и младших школьников), пробы на программирование и контроль;
  • сенсомоторика и работоспособность: «Ягуар» (восприятие, сенсомоторика, помехоустойчивость), пробы на зрительно‑моторную координацию;
  • эмоциональное состояние: проективные методики, опросники тревожности, наблюдение, беседа с родителем.

Результат: профиль сильных сторон и зон риска, рекомендации по щадящему режиму, поддержке дома и в школе, план психологической работы. При необходимости — рекомендации по обращению к профильным специалистам.

Подростки

Типичные запросы: стресс и перегрузка из‑за учёбы, выгорание, перепады настроения, тревожность, проблемы в общении, буллинг, низкая самооценка, профориентация.

Методики:

  • тревожность и стресс: тест школьной тревожности Филлипса, опросник межличностных отношений (ОМО);
  • саморегуляция: стиль саморегуляции поведения (ССПМ);
  • личность и способности: Калифорнийский психологический опросник (CPI), MMIЛ (многостороннее исследование личности);
  • профориентация: методики выявления интересов и склонностей, соотнесение способностей и реальных вариантов выбора.

Результат: понимание источников напряжения, профиль копинг‑стратегий и стрессоустойчивости, реалистичные варианты профориентации, рекомемдации по снижению нагрузки и поддержке.

Взрослые

Частые запросы: выгорание и хроническая усталость, тревога и панические реакции, депрессивные состояния, повторяющиеся конфликты, снижение когнитивной эффективности, желание лучше понять свои сильные стороны.

Методики:

  • уровень дистресса и симптоматика: SCL‑90‑R (выраженность психопатологической симптоматики), шкалы выгорания;
  • личностные особенности: личностный профиль по Айзенку (EPP‑S), тест Сонди (в рамках психологического подхода), проективные техники;
  • депрессивная симптоматика: опросник депрессивности Бека (BDI);
  • когнитивная эффективность: когнитивные пробы, опросники работоспособности, наблюдение.

Результат: профиль симптомов и уязвимых мест, сильные стороны, план работы (ДПДГ при травматическом компоненте, БОС при стрессе, разговорная терапия при конфликтах), рекомендации по режиму и восстановлению ресурса.

Важные профессиональные и правовые оговорки

  • Диагностика не является медицинской и не ставит медицинские диагнозы. Это психологическая оценка трудностей и ресурсов для подбора методов психологической помощи в рамках профессиональной практики.
  • При неврологических, психиатрических и соматических состояниях психологическая диагностика и терапия проводятся в составе  комплексной работы и по согласованию с лечащим врачом. При необходимости я даю рекомендацию обратиться к профильным специалистам.
  • Результаты диагностики — это инструмент для планирования психологической работы, а не «приговор». Акцент всегда делается на сильных сторонах и реалистичных шагах поддержки.

  • Обработка персональных данных осуществляется в соответствии с ФЗ‑152 «О персональных данных». Письменные заключения хранятся конфиденциально; передача третьим лицам — только с вашего письменного согласия.

С уважением, Катмакова Светлана Ивановна.

error: Копирование без разрешения автора запрещено.
<-- script type="text/javascript" src="https://w74528.yclients.com/widgetJS" charset="UTF-8">