ШКАЛА ОЦЕНКИ СДВГ – КРИТЕРИИ
Версия для учителей и воспитателей детей в возрасте от 6 до 13 лет
Фамилия, имя ребенка
Возраст
Кем заполнено
Дата обследования
| П/№ | Симптом | Никогда или очень редко | Иногда | Часто | Очень часто |
| 1 | С трудом сохраняет внимание во время занятий, легко отвлекается на посторонние раздра жители | ||||
| 2 | Предпочитает подвижные игры, во время которых неадекватно шумен (кричит, топает нога ми, хлопает в ладоши и т.п.) | ||||
| 3 | Теряет или забывает принести предметы, необходимые для школьных занятий | ||||
| 4 | Обнаруживает стойкий характер чрезмерной двигательной активности, особенно заметной во время перемен и в группе продленного дня: бегает, прыгает, пытается кудато залезть и т.п. | ||||
| 5 | Обычно избегает заданий, требующих длительного сохранения внимания | ||||
| 6 | Во время уроков или развивающих занятий встает со своего места, ходит по учебной ком нате | ||||
| 7 | Обычно не заканчивает начатое дело до конца | ||||
| 8 | Неспособен дожидаться своей очереди в играх или во время групповых занятий | ||||
| 9 | Неспособен придерживаться инструкций и без организующей помощи педагога справиться до конца с выполнением школьной работы | ||||
| 10 | Сидя за партой, крутится, вертится, часто беспокойно двигает руками или ногами | ||||
| 11 | Забывчив в повседневной деятельности, без злого умысла нарушает одни и те же правила, требования распорядка дня | ||||
| 12 | На вопросы отвечает не задумываясь, часто не выслушав их до конца | ||||
| 13 | Временами не слушает обращенную к нему речь, кажется, что он не слышит | ||||
| 14 | Во время урока разговаривает с детьми, выкрикивает ответы, когда его не спрашивают, подает реплики с места | ||||
| 15 | Неспособен удерживать внимание на деталях изза чего допускает ошибки при выполнении школьных заданий и других видах деятельности | ||||
| 16 | Вмешивается в разговоры старших или игры других детей, перебивает, мешает | ||||
| 17 | Теряет интерес к деятельности (игре), сталкиваясь с трудностями | ||||
| 18 | Нетерпелив, возникшее желание немедленно реализует или настаивает на выполнении дру гими |

